Sigamos los cauces y cuidemos las formas
Arrancamos el curso con una reflexión que nos gustaría que llegue a toda la comunidad escolar, y que sea leída con atención.
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El Consejo Escolar al habla: Sigamos los cauces y cuidemos las formas
El Consejo Escolar es un lugar en el que la Dirección del colegio, el personal docente, el alumnado, las consejeras y consejeros del rector, los y las representantes de las familias, y el Personal Administrativo y de Servicios, nos reunimos para tratar muchos temas que afectan a nuestra comunidad educativa. En este sentido, atendemos también muchas inquietudes, quejas y planteamientos de mejora que se nos hacen desde cualquiera de los estamentos, especialmente de las familias.
En todas las ocasiones, esos planteamientos, de una forma o de otra, nos sirven para introducir mejoras. Durante el curso pasado, se ha planteado en el seno de este Consejo Escolar que, en algunas ocasiones, se percibía cierta crispación y desconfianza hacia el personal docente, y que a veces se transmitían esos planteamientos de una forma inadecuada, y sin dejar lugar a un diálogo y a un tratamiento de los conflictos que permitiera atender adecuadamente los puntos de vista de todas las partes, encauzarlos y resolverlos.
Esa desconfianza resulta frustrante y triste para las trabajadoras y trabajadores del cole. Desde el Consejo Escolar, entendemos y defendemos el derecho a la crítica y al planteamiento de quejas, de igual forma que compartimos y agradecemos especialmente las valoraciones que, con ánimo constructivo, quieren introducir mejoras.
Sin embargo, consideramos que es necesario en ocasiones, canalizar mejor las cosas para evitar, por ejemplo, el envío a estamentos equivocados de textos en los que se alude a personas concretas o se comentan situaciones delicadas que, siendo legítimo plantear, se deben encauzar adecuadamente.
Queremos animar a toda la comunidad a valorar adecuadamente todo aquello que queráis plantear a otro estamento de la comunidad educativa para canalizarlo correctamente. A su vez establecer un “formulario de quejas” para cuando sintáis que vuestra inquietud no ha sido adecuadamente atendida. De este modo quedará recogida para ser atendida de manera más formal.
En el Siglo XXI, las profesoras y profesores y el resto del personal trabajan “con las puertas abiertas”, y desde el Consejo Escolar animamos a que, como no puede ser de otra manera, se confíe en su labor, tanto en el día a día con vuestras hijas e hijos como cuando tenéis que plantearles una duda, una preocupación, o incluso un conflicto. Ellos son vuestro contacto directo y quienes mejor conocen a vuestras hijas e hijos durante su día a día en el cole.
A veces tocará hacer entender que hay cosas en las que uno estaba equivocado, o que simplemente no son posibles en una colectividad como la nuestra, en la que cada docente atiende a veinticinco niñas y niños, pero el planteamiento constructivo siempre permitirá que aquellas mejoras que se puedan introducir sean efectivamente introducidas.
Por eso os pedimos que, cuando tengáis algo que comentar:
- Empecéis siempre por la profe o el profe, y le deis la oportunidad de explicaros o resolver la inquietud junto a vosotras.
- Si pensáis que no se os está escuchando, o que los mecanismos son insuficientes para resolver la situación, es el momento de trasladarlo a las Jefaturas de Etapa y posteriormente a la Dirección y al Consejo Escolar en general o a través de los representantes de las familias.
- Si se trata de propuestas de mejora de carácter más general sobre cuestiones docentes, podéis dirigiros al Consejo Escolar a través de los representantes de las familias.
- Si se trata de propuestas destinadas a la Cooperativa, podéis dirigirlas al Consejo Rector.
Gracias por vuestra ayuda y colaboración
Consejeros y Consejeras del Consejo Escolar
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